Sinopsis

Bagaimana menghadirkan pembelajaran yang aktif, kritis, kolaboratif, dan relevan dengan tuntutan era digital di perguruan tinggi? Buku ini menghadirkan jawabannya melalui model RFDT: reading, finding, discussing & talking.

Model RFDT menawarkan pendekatan pembelajaran yang komprehensif dan berpusat pada mahasiswa, yang memadukan literasi akademik, keterampilan riset, kemampuan berpikir kritis, dan kecakapan komunikasi. Melalui tahapan membaca, menemukan, berdiskusi, dan berbicara, mahasiswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga belajar membangun argumen, mengevaluasi informasi, serta mengomunikasikan gagasan secara efektif.

Buku ini menguraikan landasan teori RFDT, integrasinya dengan metode pembelajaran modern seperti team-based project dan case method, serta relevansinya dengan era teknologi dan kebutuhan dunia kerja. Pembahasan yang mendalam tentang pengembangan metakognisi, keterampilan komunikasi, penelitian, dan pembelajaran mandiri menjadikan buku ini sumber penting bagi dosen, pendidik, dan calon pendidik yang ingin meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

Dilengkapi dengan contoh penerapan, analisis tantangan, solusi strategis, dan dukungan teknologi, buku ini tidak hanya mengajak pembaca memahami RFDT, tetapi juga mempraktikkannya secara nyata di ruang kelas.

Sebuah panduan yang tajam, aplikatif, dan visioner untuk membangun pengalaman belajar aktif dan bermakna di perguruan tinggi.

Hak cipta dilindungi Undang-Undang. Dilarang memperbanyak maupun mengedarkan buku dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa ijin tertulis dari penerbit maupun penulis.

Kategori